ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ: Πανελλήνιου Μαθητικού Διαγωνισμού Έκθεσης, Έρευνας 2018/9 | ΘΕΜΑ: «ΕΓΩ και η ΠΟΛΗ ΜΟΥ – Η κληρονομιά μας: όταν το παρελθόν συναντά το μέλλον»

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΔΙΚΤΥΟ ΦΙΛΟΙ της ΦΥΣΗΣ/ Naturefriends Greece Ανθέων 72, 12461 | Mail: naturefriendsgreece@gmail.com  - Τηλ. FAX: 215 5257408 URL: http://naturefriends-gr.blogspot.gr Καταστατικό, Ειρηνοδικείο Αθηνών Α.Μ. 30425  | ΑΦΜ:997557187, ΔΟΥ Αιγάλεω Μητρώο Πολιτιστικών Φορέων του Υπουργείου Πολιτισμού και Αθλητισμού (ΑΜ Φορέα: 3358)

[Ο Μαθητικός Διαγωνισμός εγκρίθηκε από τη Γενική Διεύθυνση Σπουδών, Τμήμα Β'  του Υπουργείου Παιδείας , Μαρούσι, 18-09-2018, Αρ. Πρωτ. : Φ.13.1/ 154491/Δ2]

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ

Πανελλήνιου Μαθητικού Διαγωνισμού Έκθεσης/ Έρευνας

 για μαθητές όλων των τύπων Γυμνασίων – Λυκείων

ΘΕΜΑ 2018 – 2019:

«ΕΓΩ και η ΠΟΛΗ ΜΟΥ – Η κληρονομιά μας: όταν το παρελθόν συναντά το μέλλον»

«Η προστασία του φυσικού και πολιτιστικού περιβάλλοντος αποτελεί υποχρέωση του Κράτους και δικαίωμα του καθενός»

«Tα μνημεία, οι παραδοσιακές περιοχές και τα παραδοσιακά στοιχεία προστατεύονται από το Κράτος»

Άρθρο 24 του Ελληνικού Συντάγματος

Α. ΕΙΣΑΓΩΓΗ – ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΙΚΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ

Συνέχεια του προηγούμενου Μαθητικού Διαγωνισμού με θέμα «ΕΓΩ και η ΠΟΛΗ μου»

 (Έγκριση Αρ. Πρωτ. : Φ.13.1/156015 /Δ2) το Ελληνικό Δίκτυο ΦΙΛΟΙ της ΦΥΣΗΣ/ Naturefriends Greece  θέλοντας να συμβάλει ,

α) στην προβολή του «2018 -  Ευρωπαϊκού Έτους Πολιτιστικής Κληρονομιάς» με σύνθημα «Η κληρονομιά μας: όταν το παρελθόν συναντά το μέλλον»,

β) στην προώθηση, Παγκόσμιων, Ευρωπαϊκών και Εθνικών στόχων που αφορούν το φυσικό και το ανθρωπογενές περιβάλλον καθώς επίσης και τον  ενεργό πολίτη,

γ) στην ενθάρρυνση της έρευνας και της ενεργητικής μάθησης.

προκηρύσσει Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό για μαθητές Γυμνασίων – Λυκείων με θέμα: ΓΕΝΙΚΟ ΤΙΤΛΟ «ΕΓΩ και η ΠΟΛΗ ΜΟΥ»

και υπότιτλο «Η κληρονομιά μας: όταν το παρελθόν συναντά το μέλλον»

Β.Τρόπος γραφής:

Με στοιχεία New Romans ή Calibri μεγέθους 11-12.

Γ. ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΝ:

Οι μαθητές Γυμνασίων και Λυκείων (όλων των τύπων)  όλης της χώρας (Δημοσίων και Ιδιωτικών).

Η συμμετοχή στο διαγωνισμό δεν έχει καμία οικονομική επιβάρυνση για τους/τις μαθητές/-ήτριες ή το σχολείο.

Η συμμετοχή των μαθητών/-τριών είναι προαιρετική και απαιτείται η σύμφωνη γνώμη των γονέων και κηδεμόνων για τη συμμετοχή τους.

Η προετοιμασία, η έρευνα, η συγγραφή θα πραγματοποιηθεί από τους μαθητές εκτός ωρολογίου προγράμματος.

Δ. ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΘΕΜΑΤΟΣ -  ΕΚΘΕΣΗΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ:

α) Μέχρι 2000 λέξεις  για μαθητές Γυμνασίων

β) Μέχρι 2.500 λέξεις για μαθητές Λυκείων.

Ε. ΤΡΟΠΟΣ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΚΕΙΜΕΝΩΝ – ΕΚΘΕΣΗΣ | ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΚΑΤΑΘΕΣΗΣ: Ημερομηνία κατάθεσης: Μέχρι 10 Φεβρουαρίου 2019 Τα έργα θα υποβληθούν αποκλειστικά και μόνο μέσω της πλατφόρμας https://goo.gl/forms/RdCEJHX0POXUgR073. Κανένας άλλος τρόπος αποστολής δεν θα γίνει αποδεκτός. [Τα προσωπικά δεδομένα προστατεύονται σύμφωνα με τη νομολογία GDPR)] Στην πλατφόρμα υπάρχουν πεδία τα οποία θα πρέπει να συμπληρωθούν υπευθύνως. Μεταξύ των πεδίων απαιτείται να «δηλωθεί υπευθύνως ότι οι ασκούντες την επιμέλεια του μαθητή ή της μαθήτριας, ότι δέχεται να δημοσιευτεί το βραβευμένο έργο του μαθητή ή της μαθήτριας σε ηλεκτρονικό ή έντυπο μέσο». Τα έργα δεν επιστρέφονται, ενώ τα μη διακριθέντα έργα θα καταστραφούν μαζί με τα προσωπικά στοιχεία μαθητών αμέσως μετά την αξιολόγησή τους.

ΣΤ. ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ:

Πολιτισμός, Μνημεία της Φύσης, Λαϊκή παράδοση, Λαϊκές τέχνες, Θέατρο, Μουσική, Χορός, Ιστορία, Ζωγραφική, Ψυχαγωγία, Κτήρια, Αρχαιολογικοί και Ιστορικοί χώροι, Χειροτεχνία, Εκδόσεις, Λαογραφία, Μουσεία, Ανθρωπογενές Περιβάλλον, Παραδοσιακές συνταγές -  κουζίνα, Βιομηχανική – Βιοτεχνική κληρονομιά, Υφαντική, Ξυλογλυπτική κ.ά.

Ζ. ΓΕΝΙΚΟΣ ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΙΚΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ: 

• Εναλλακτικές, Ερευνητικές, Δημιουργικές, Συνεργατικές ασχολίες
• Γνωριμία με την πόλη και την τοπική κοινωνία
• Γνωριμία και Προώθηση: των 17 στόχων του ΟΗΕ για τη βιώσιμη ανάπτυξη, των Ευρωπαϊκών και Εθνικών στόχων για το αστικό περιβάλλον και τις βιώσιμες πόλεις
• Γνωριμία και προώθηση του 11ου ΣΒΑ και ειδικότερα του υποστόχου 11.4 «Ενίσχυση των προσπαθειών για την προστασία και τη διαφύλαξη της παγκόσμιας πολιτιστικής και φυσικής κληρονομιάς».

Ζ.1. Ανάλυση του γενικού σκοπού – Πρακτική άσκηση/εφαρμογή:

Σκοπός του διαγωνισμού, είναι:

·         να αναδειχθούν κυρίως τα προβλήματα (αλλά και οι δυνατότητες)  του τοπικού περιβάλλοντος με στόχο να προκαλέσουν το ενδιαφέρον των μαθητών και να αποτελέσουν πηγή έμπνευσης και δημιουργίας και συγχρόνως προβληματισμού και διαλόγου,

·         να ευαισθητοποιηθούν οι σημερινοί μαθητές  για το τοπικό αλλά και  για το ευρύτερο φυσικό και πολιτιστικό περιβάλλον,  

·         να ενεργοποιήσουν τους μαθητές στην αναζήτηση λύσεων για να προχωρήσουν ένα βήμα παραπάνω αναλαμβάνοντας δράση για βελτίωση της ποιότητας ζωής τους στη προοπτική της βιωσιμότητας,

·         οι μαθητές να αναπτύξουν δεξιότητες παρατήρησης του περιβάλλοντός τους και «κριτική ματιά», που είναι απαραίτητη για την ανάληψη δράσεων ως ενεργοί πολίτες που έχουν δικαίωμα να ζουν σε συνθήκες βιωσιμότητας,

·         να δοθεί η δυνατότητα στους μαθητές να εκφραστούν με ποικίλους δημιουργικούς τρόπους, να συνεργαστούν και να αναδείξουν τα ταλέντα τους.